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化学(师范类)

专业介绍本专业立足学生的德智体美劳全面发展,以熟练掌握化学各学科基础理论、基础知识和基本技能为基本出发点,突出强调并培养学生运用所学专业知识发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的综合能力,以培养富有创新意识和创新能力为重点,养成良好的科学精神与人文情怀。

培养方向:本专业培养具有现代教师教育理念、化学知识面宽、综合素质高、富有创新精神和实践能力的中等学校化学教师,以及能在化学相关领域从事科学研究、应用开发和管理等工作的高素质应用型人才。

本专业毕业生可授予理学学士学位。

主干课程本专业学制四年,主要课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论、教育学、心理学、现代教育技术等;主要实践教学环节有无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、综合化学实验、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文等。

专业师资本专业核心教学团队21人,中青年教师全部具有博士学位,部分老师具有海外留学或访学经历,教授2人,副教授6人,教学团队的年龄结构和学缘结构合理,近五年承担国家自然科学基金项目3项,山东省自然科学基金项目15项,潍坊市科技计划项目20项。获山东省科学技术进步奖二等奖1项,获潍坊市科技进步奖3项。发表学术论文328篇,其中SCI论文248篇,EI论文32篇,中文核心期刊论文多篇。在山东省青年教师讲课比赛中获二等奖1项。

毕业去向秉承分层次、重基础、宽口径、个性化教学理念,遵循因材施教、循序渐进的原则,在教风严,学风正的氛围下,经过四年的课业历练和学业成长,一部分同学选择考研深造(包括境外深造),一部分同学选择考取教师编制,一部分同学选择考取国家公务员,少数同学选择援疆志愿者,另有少数同学选择自主创业。总之,毕业当年就业率在90%以上,毕业两年就业率达到100%,从毕业五年的追踪调查情况反馈来看,毕业生在各个行业各个岗位都有出色的表现,赢得用人单位的首肯和社会公众的赞誉。

个性化培养职业专业化,专业学术化的前提下,注重教学过程的个性化和教学内容的差异化联动,本科学段全学程实施课业修习导师制成长规划导师制,在入学教育、专业规划、选课修课、学习经验分享、考研规划与辅导、从业招聘等方面及时给予指导,消除学习上的困顿,打消成长中的疑虑,在一切为了孩子,为了孩子一切的教育理念下,陪伴学生身心健康的成长成才。

在完成培养方案中预设的教学任务的同时,结合师范专业的培养目标,增设一些课外训练内容。例如,参加华文杯全国师范专业教学设计与教学技能大赛,参加山东省师范专业大学生从业技能大赛,参加山东省大学生化学实验技能大赛以及创业创新大赛,从各种赛事取得的骄人业绩反应出莘莘学子的阳光生态和健康成长。

 

 

化学工程与工艺

培养方向:本专业培养具有化学工程与工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保、教育和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高素质应用型人才。2020年本专业硕士研究生录取率达到47%。近年来,本专业积极参加国家级和省级大赛,曾多次获得全国大学生化工设计大赛二等奖、全国大学生化工实验大赛二等奖、山东省大学生化工实验大赛一等奖等好成绩。

本专业毕业生可授予工学学士学位。

主干课程:本专业学制四年,主要课程有基础化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设计化工工艺学、化工制图、化工分离工程等;主要实践教学环节有化学与化工基础实验、化工专业实验、认识实习、金工实习、生产实习、化工过程模拟、课程设计、毕业设计(论文)等。

专业师资:本专业共有专业课教师13人,其中博士学位10人,教授3人,副教授6人;有行业经验的双师型教师8人;潍坊市“鸢都学者”特聘专家1人;潍坊学院“杰青”1人,潍坊学院“优博”1人;潍坊市重点实验室主任1人。

 

 

应用化学

培养方向:本专业培养具有化学、化工学科的基础知识、实验技能以及相关的工程技术知识。能够在科研机构和企事业单位从事科学研究、产品和技术研发、工艺设计及生产管理工作的高素质应用型人才。本专业在发展过程中逐渐形成精细化工及高分子化学两个专业方向。主要突出以精细化工为主的生产工艺控制、设计及应用知识的培养和精细化学品设计合成实验技能和产品工艺设计能力的培养,以应用型和创新型人才培养为目标,结合社会需求和学生不同的发展趋向,创新人才培养模式,使毕业生能够在农业、环保、化工、食品等应用化学领域进行研究、开发、生产、管理和检测,能够在教育、企事业单位等进行教学、科研、管理工作。本专业学生创新意识强,有良好的实践能力和创新能力。学生的基本理论和基本技能扎实,

2020届毕业生中有31人考取研究生,录取率40.3%

本专业毕业生可授予工学学士学位。

主干课程:本专业学制四年,主要课程有无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化工原理及化工制图、精细化工工艺学、精细化学品等;主要实践教学环节有无机化学实验、有机化学实验、分析化学(含仪器分析)实验、物理化学实验、化原理实验、应用化学专业实验、精细化学品实验、化工生产实习、课程设计、毕业论文等。完成学业后授予工学学士学位。

专业师资:本专业现有专业教师20人,其中教授、副教授12人,占比60%博士13人,占比65%;其中有潍坊市专业技术拔尖人才2人,市跨世纪学术技术带头人1人,硕士生导师5,校级教学名师2。另外,本专业从企业和其他高校中聘请专家、高级工程师等兼职教师6人,定期为本专业学生授课或开设讲座。

 

  

环境工程

培养方向:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有可持续发展理念,掌握废水、废气、固体废物和其他污染的控制与治理技术,掌握环境工程、环保技术、环境法规和环境监测等专业知识,具备污染物监测和分析、污染物控制工程设计、环境评价,研究和开发环境科学与工程新理论、新工艺和新设备等方面的基本能力,能在政府、设计咨询单位、工矿企业、科研机构、高等院校等部门从事环境保护与科学技术工程治理相关工作,具有生态环境保护、评价、设计、运行、技术开发能力的高素质应用型人才。

本专业毕业生可授予工学学士学位。

主干课程本专业学制四年,主要课程有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学环境化学、环境监测、环境工程原理、环境微生物学、现代分析技术、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境科学概论、基础化学实验、环境化学实验、环境监测实验、环境工程原理实验、环境微生物实验、现代分析技术实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、固废处理与处置实验、毕业论文等。

专业师资:本专业师资力量雄厚,现有教师20人,其中教授5人、副教授6人,讲师9人,高级职称占比55%;教师中具有博士学位15人、硕士学位5人,硕士、博士占比100%40岁以下青年教师全部具有博士学位。

毕业去向:本专业毕业生毕业生主要从事环境工程设计、环境监测、污染物检测等方面的工作,就业率超过97%毕业生年度就业对口率超过90%,考研上线率超过50%

个性化培养:在教学方面,本专业积极推动信息化建设和部分课程“双语”教学,取得良好效果。同时,积极拓展实践教学资源,为学生提供前沿的知识和实践经验。建立导师制,大二学生即进入实验室,以准研究生模式培养,提高学生的动手实践能力和思维创新能力。按照“立足潍坊,服务山东,面向全国”的人才培养理念,积极探索“2+1+1”(即2年通识和学科基础教育+1年专业培养+1年创新实践)分段式人才培养模式以及基础实验专业实验综合创新实验+开放实践“3+1”的实践育人模式

本专业学生在山东省环境类专业大学生科技竞赛中多次获奖,其中在科技发明类、调查报告类以及学术论文类等领域分别获得二等奖3项、三等奖4项,山东省大学生创业大赛中获得铜奖1项,潍坊学院大学生创业大赛获特等奖1项。

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